Objectifs pédagogiques de la formation

Cette formation Conduire un projet informatique a pour but de :
  • Maîtriser les aspects techniques de la conduite de projet
  • S'entraîner à gérer les relations avec les équipiers, la hiérarchie et les différents partenaires
  • Intégrer les recommandations du plan qualité.
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    Programme de la formation

    STRUCTURATION
    • Définir les objectifs du projet et délimiter ses frontières
    • Procéder à l'inventaire des tâches spécifiques et récurrentes
    • Déterminer les moyens nécessaires
    • S'appuyer sur les référentiels incontournables :
    Le cahier des charges
    • Le plan qualité
    ESTIMATION
    • Evaluer les risques projet
    • Estimer les charges de travail, en déduire les coûts et les délais raisonnables
    • Apprécier les performances des ressources
    PLANIFICATION
    • Ordonnancer les tâches, affecter les ressources
    • Représentations PERT, Potentiel, Gantt, chemin de fer
    • Calculer la probabilité d'atteindre les objectifs dans les délais impartis
    SUIVI ET ACTUALISATIONS
    • Les axes de suivi :
    L'avancement du projet (charges et délais)
    • L'occupation des ressources humaines
    • Les coûts, la qualité et les évènements
    • Pour chaque axe, déterminer :
    Les informations nécessaires et leur source
    • Qui intervient et les pistes à explorer
    • Les résultats à produire
    • Les personnes à informer ou alerter
    TECHNIQUES DE COMMUNICATION ET DE MANAGEMENT
    • Etudier les relations avec les différents interlocuteurs :
    La hiérarchie
    • Les équipiers
    • Le client (maître d'ouvrage) ou les fournisseurs (maîtres d'œuvre)
    • Le pôle qualité
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      Profil du formateur

      Formateur consutant expert en Gouvernance du SI

       

      Modalités d’évaluation

      Auto-évaluation des acquis par le stagiaire via un questionnaire en ligne Attestation de fin de stage remise au stagiaire

       

      Méthode pédagogique

      La formation est constituée d’apports théoriques, d’exercices pratiques, de réflexions et de retours d’expérience Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique pendant le stage