Objectifs pédagogiques de la formation

Cette formation Prendre la parole en public ou comment s'adapter à son auditoire a pour but de :
  • Apréhender les éléments essentiels d’une bonne communication orale
  • Structurer une intervention
  • Gérer les situations difficiles face à un auditoire
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    Programme de la formation

    LES FACTEURS À MAÎTRISER POUR MIEUX S'EXPRIMER EN PUBLIC
    • Savoir gérer son stress et se détendre à l'oral en milieu professionnel
    Se préparer physiquement et mentalement à la prise de parole
    • Technique de maitrise vocale et corporelle
    • Identifier ses propres réactions face au stress
    • Les éléments clés d'une communication verbale réussie
    Le vocabulaire
    • Les messages verbaux
    • Cohérence du verbal, para verbal et du non-verbal
    • Utiliser efficacement la communication non-verbale
    Les différents messages non verbaux
    • Comment libérer votre geste et votre parole
    • Comment gérer votre patrimoine émotionnel
    • Préparer le contenu de son intervention
    Structuration et objectifs des différents types de présentation
    • L'importance de la préparation du contenu de l'intervention orale
    • Les rythmes et la construction d'une présentation orale
    • Pertinence des supports
    • Se préparer personnellement : savoir se mettre en scène
    La préparation matérielle de sa prise de parole
    • Donner une image positive dès la première prise de parole
    • Conserver la concentration et la maîtrise de soi
    • Maîtriser son trac devant un auditoire
    FAIRE FACE À UN AUDITOIRE
    • Comment gérer les problèmes imprévus
    Problèmes techniques et logistiques
    • Regarder-observer-écouter-décrypter la situation
    • Traiter efficacement une opposition éventuelle et susciter l'adhésion
    Comment prévenir et gérer les conflits
    • Savoir dire « non » et savoir s'engager
    • L'écoute/relance/reformulation et les modes de réponse en fonction de l'interlocuteur
    • Sortir des situations de blocage et susciter l'adhésion de son auditoire
    • Pédagogie :
    Groupes limités à 10 participants pour plus d'interactions
    • Pédagogie active basée sur l'alternance d'apports méthodologiques, ateliers, d'échanges, de jeux de rôle et de mises en situation filmées.
    • Elaboration d'un contrat de progression permettant à l'apprenant d'évaluer en temps réel sa propre progression.
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      Profil du formateur

      Formateur consutant expert en Managt et Devt personnel

       

      Modalités d’évaluation

      Auto-évaluation des acquis par le stagiaire via un questionnaire en ligne Attestation de fin de stage remise au stagiaire

       

      Méthode pédagogique

      La formation est constituée d’apports théoriques, d’exercices pratiques, de réflexions et de retours d’expérience Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique pendant le stage