Objectifs pédagogiques de la formation

L'objectif de la formation Business Objects Desktop Intelligence XI 3 Niveau 1 est d'assurer la maîtrise des concepts et fonctions d’interrogation, d’analyse et de reporting. Ceci à travers les objectifs opérationnels suivants :
  • Créer des requêtes et des rapports avec Desktop Intelligence XI
  • Manipuler les données et mettre en forme les graphiques
  • Mettre en œuvre l’analyse multidimensionnelle des données
  • Gérer les documents multi-requêtes
  • Structurer, calculer et mettre en forme les rapports
  • Exploiter le portail Infoview
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    Programme de la formation

    INTRODUCTION A BUSINESS OBJECTS XI DESKTOP INTELLIGENCE
    • Qu’est-ce que l’informatique décisionnelle ?
    • Qu’est-ce que Business Objects ?
    • Autres logiciels de Business Objects
    • L’interrogation : qui fait quoi ?
    • La spécificité de Business Objects : la couche sémantique
    • Vocabulaire
    CREATION D’UNE PREMIERE REQUETE ET DES PREMIERS RAPPORTS
    • Lancer Desktop Intelligence
    • Créer un nouveau document DeskI
    • Connaître les éléments disponibles dans un univers
    • L’éditeur de requête java
    • Description de l’univers de formation
    • Créer une requête et l’exécuter
    • Au rapport ! Manipuler les données
    • Dupliquer un rapport (gérer les rapports d’un document)
    • Transformer un tableau vertical en tableau croisé
    • Transformer un tableau vertical en graphique
    • Imprimer un document
    • Enregistrer un document
    • Créer un dossier personnel
    • Organiser ses documents
    MANIPULER LES DONNEES
    • Manipuler les blocs
    • L’éditeur de rapports
    • Créer plusieurs blocs
    • Insérer un objet dans un tableau existant
    • Modifier la structure d’un tableau croisé
    • Afficher la structure
    • Supprimer une colonne
    • Supprimer un tableau
    METTRE EN FORME LES GRAPHIQUES
    • Créer un graphique
    • Modifier la structure d’un graphique
    • Mettre en forme un graphique
    MAITRISER L’EDITEUR DE REQUETES
    • Créer une condition de requête
    • Utiliser l’opérateur « Egal à »
    • Utiliser l’opérateur « Dans liste »
    • Utiliser l’opérateur « Correspond au modèle
    • Utiliser l’operateur « entre »
    • Créer une condition avec invite
    • Poser plusieurs conditions
    • Relier des conditions par des « and »
    • Relier des conditions par des « or »
    • Gérer les priorités entre les conditions
    • Notion de contexte
    GERER LES FOURNISSEURS DE DONNEES (DOCUMENTS MULTI-REQUETES)
    • Les enjeux de la multi-requête
    • Créer un nouveau document
    • Ajouter une deuxième requête
    • Introduction au mode d’insertion
    • Choisir le mode d’insertion du nouveau bloc
    • Nommer les requêtes et les ré exécuter
    • Gérer les requêtes
    • Présentation de la fusion des dimensions
    STRUCTURER LES RAPPORTS
    • Créer un nouveau document avec plusieurs blocs
    • Insérer une rupture
    • Insérer un calcul simple
    • Insérer un tri
    • Insérer un tri personnalisé
    • Poser / Supprimer un filtre express
    • Poser un filtre global
    • Gérer les filtres du rapport
    • Insérer une section
    • Effectuer un calcul dans une section
    • Insérer un nouveau bloc dans une section
    • Modifier le maître
    • Insérer des alerteurs
    • Gérer des alerteurs
    METTRE EN FORME LES RAPPORTS
    • Mettre en forme les tableaux (utilisation des boutons et menus)
    • Modifier les propriétés "Général" et "affichage" d’un tableau
    • Modifier les propriétés "Apparence" d’un tableau
    • Modifier les propriétés "Page" et "position" d’un tableau
    • Modifier les propriétés "Rupture" et "tris" d’un tableau
    • Mettre en forme les cellules (utilisation des boutons et menus)
    • Modifier les propriétés "Rupture" d’une cellule
    • Mettre en forme les sections (utilisation des boutons et menus)
    CALCULER DANS UN RAPPORT
    • Insérer une colonne dans un tableau pour y placer un calcul
    • Présentation de l’éditeur de formules
    • Créer une formule
    • Transformer une formule en variable
    • Utiliser des fonctions (exemples)
    • Gérer les variables
    ANALYSE MULTIDIMENSIONNELLE
    • Définir le périmètre d’analyse
    • Explorer dans un tableau
    • Explorez dans un graphique
    • Figer un niveau d’exploration
    • Modifier le périmètre d’analyse
    • Insérer des filtres d’exploration
    DÉCOUVERTE D’INFOVIEW
    • Se connecter à Infoview
    • La page d’accueil
    • La navigation
    • Paramétrer Infoview et Desktop Intelligence
    • Visualiser / modifier un document Desktop intelligence
    • Sauvegarder un document public dans mes dossiers
    • Exporter un document au forma
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      Profil du formateur

      Formateur consultant expert en Desktop Intelligence

       

      Modalités d’évaluation

      Auto-évaluation des acquis par le stagiaire via un questionnaire en ligne Attestation de fin de stage remise au stagiaire

       

      Méthode pédagogique

      1 poste et 1 support par stagiaire 8 à 10 stagiaires par salle Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique pendant le stage La formation est constituée d’apports théoriques, d’exercices pratiques, de réflexions et de retours d’expérience