Objectifs pédagogiques de la formation

Acquérir le vocabulaire du e-learning : dispositif, processus, caractéristiques de l'apprentissage à distance;identifier les étapes d'élaboration d'un dispositif e-learning
Acquérir les compétences nécessaires au pilotage d'un projet e-learning

 

Programme de la formation

Généralités sur le e-learning
  • Votre entreprise est-elle faite pour le e-learning ?
  • Définition du e-learning et de son impact sur l'évolution de la formation
Enjeux pédagogiques, économiques, techniques et financiers
Le marché
  • Le marché du e-learning, les acteurs : leurs positionnements, et les offres
  • Le concept de plate-forme de formation (LMS ou Learning Management System)
  • Outils "spécialisés" : classe virtuelle, LMS, CMS, LCMS, logiciels auteur
Les dispositifs
  • Les formats de dispositifs de e-formation (synchrone, asynchrone)
Formats de dispositifs mixtes
  • Etapes et acteurs d'un projet e-learning
Les étapes du projet e-learning
Les étapes amont
  • Les études préalables (environnement, contenu de formation proposée, projet pilote, évaluer les bénéfices)
Les étapes de conception du projet e-learning
  • Public, objectifs, stratégie pédagogique, situations d'apprentissage, format pédagogique, modalités de communication, fonction des médias, durée, découpage modulaire, acteurs, modalités d'évaluation formative et sommative
  • Le cahier des charges (condition sine qua non d'une prestation de qualité)
  • L'appel d'offres (éventuel)
  • Organisation des ressources en interne / appel à la sous-traitance : analyse et sélection des offres
La gestion du projet
  • En interne ou avec un prestataire
L'accompagnement et le déploiement
  • E-learning et conduite du changement
  • Les réunions de lancement
  • L'information des managers et la formation sur le poste de travail
  • La prise en main de l'outil par les apprenants
L'accompagnement et le suivi des stagiaires
Les différentes formes de tutorats
  • Evaluer les bénéfices de votre dispositif e-learning